Theo tổ chức Nghiên cứu Vũ trụ Ấn Độ, vệ tinh số hiệu NVS-01 với dải tần L1, L5 và S dự kiến được sử dụng cho hệ thống định vị vệ tinh NavIC mà nước này phát triển, có khả năng tương thích với thiết bị cầm tay và có thể được cung cấp qua ứng dụng di động.

Trước đây, các tần số L5 và S không dành cho mục đích dân sự. Do đó, các nhà sản xuất điện thoại thông minh như Apple, Samsung và Xiaomi đã phải bổ sung phần cứng trong chipset để sản phẩm của họ tương thích với NavIC, từ đó khiến giá sản phẩm bị đội lên, cản trở việc áp dụng rộng rãi công nghệ này.

“Để có thể độc lập chiến lược, cho cả mục đích dân sự và quân sự, bắt buộc phải có hệ thống định vị bản địa”, một quan chức tham gia hoạch định chiến lược dài hạn của chính phủ Ấn Độ tiết lộ. “Chúng tôi muốn tự chủ trong các công nghệ quan trọng”.

Đáng chú ý, không như GPS có độ chính xác từ 20-30 mét, hệ thống của Ấn Độ có thể định vị trong phạm vi 5 mét. Có được điều này là do NavIC bao gồm 4 vệ tinh địa tĩnh nằm ở quỹ đạo cao hơn, giúp tín hiệu ít bị cản trở, hoạt động trên dải tần L và S có độ chính xác cao hơn.

Đến nay, một số dòng điện thoại thông minh, bao gồm cả iPhone, đã hỗ trợ hệ thống định vị GLONASS của Nga, Galileo của châu Âu, QZSS của Nhật Bản và BeiDou của Trung Quốc.

Nền tảng của hệ thống quân sự

GPS được Mỹ bắt đầu phát triển như một hệ thống dành cho quân sự. Nó đạt công suất đầy đủ vào năm 1993 với 24 vệ tinh phủ sóng toàn cầu. Đến nay, GPS có 31 vệ tinh quay quanh Trái Đất mỗi 12 giờ trên quỹ đạo 11.000 dặm.

Các vệ tinh này được đặt cách nhau sao cho mọi điểm trên Trái Đất đều có ít nhất bốn vệ tinh quan sát được. Mỗi vệ tinh được trang bị đồng hồ nguyên tử, có độ chính xác một phần tỷ giây, liên tục phát tín hiệu kỹ thuật số về vị trí và thời gian của nó trên quỹ đạo.

Hệ thống định vị của Mỹ đã cải thiện đáng kể năng lực chỉ huy tác chiến trên tất cả cấp độ chiến tranh, tạo ra cuộc cách mạng trong hoạt động theo dõi phương tiện chuyển động.

Hầu hết mọi nền tảng vũ khí của Mỹ yêu cầu dữ liệu điều hướng, thời gian hoặc vị trí đều phụ thuộc vào GPS. Điều này bao gồm cả tên lửa hành trình Tomahawk, đạn dẫn đường, bom chính xác hay các phương tiện bay không người lái khác.

Do đó, việc GPS mất kết nối hoặc bị gây nhiễu trong vài phút có thể trở thành thảm hoạ trên chiến trường, như đã và đang xảy ra trong cuộc xung đột Nga - Ukraine. Đối phương có thể làm tê liệt hệ thống phòng thủ và cơ sở hạ tầng quan trọng bằng cách nhắm mục tiêu vào các vệ tinh thông qua tác chiến điện tử.

Một nghiên cứu của cơ quan tình báo trung ương Mỹ (CIA) chỉ ra rằng, “các đối thủ sẽ tìm cách tấn công năng lực quân sự thông qua chiến tranh điện tử, tâm lý chiến, cũng như sử dụng vũ khí năng lượng định hướng hoặc xung điện từ. Mục đích chính là chặn dòng chảy thông tin, vô hiệu hoá hoạt động của các hệ thống vũ khí”.

(Theo EurAsian Times)

Bom dẫn đường GPS thất bại ‘toàn diện’ trên chiến trường Ukraine

“Tôi thực sự rất sốc khi thấy những đứa trẻ hồn nhiên được dạy theo định hướng một cuộc thi hoa hậu. Các bé còn quá nhỏ, khung xương còn non, cột sống chưa ổn định, liệu việc mang những đôi giày cao gót như thế sẽ ảnh hưởng thế nào về lâu dài? Việc đào tạo hoa hậu không ai cấm nhưng bản thân người dạy nên hiểu rõ sự phát triển từng độ tuổi, hãy để từng học viên được phát triển đúng với điều kiện của họ”, Xuân Lan nói. 

Cô tâm sự thêm: “Nhiều bố mẹ đưa con em đến nhờ tôi đào tạo để đi thi hoa hậu. Tôi thẳng thắn nói với họ việc có ước mơ, mục tiêu là tốt nhưng không nên quá đặt nặng. Tôi muốn các em lớn lên với đúng lứa tuổi, thay vì tâm lý tranh đua, áp lực chỉ vì một chiếc vương miện”. 

Không chỉ vậy, nhiều trung tâm vì lợi ích kinh doanh mà dạy lộ trình không phù hợp. Hạ Vy khuyên: “Khi tham gia khóa học nào, mỗi người phải cân nhắc xem lò luyện, khóa học ấy có thật sự cung cấp nền tảng khỏe đẹp cho học viên hay chỉ muốn 'ăn sổi'. Nhiều nơi nhận học viên để thu tiền mà không quan tâm khả năng khiến người học mất thời gian, công sức và tiền bạc”.

Học hỏi mô hình đào tạo quốc tế

Các cường quốc hoa hậu như Venezuela, Philippines xây dựng lò luyện đào tạo toàn diện các kỹ năng cho những cô gái muốn thi sắc đẹp. Ngoài rèn thể hình, trình diễn, các người đẹp còn phải học cách tạo thần thái sang trọng, phản ứng nhanh trước câu hỏi, cách cười “chuẩn” hoa hậu. Họ được rèn luyện từ rất sớm, lộ trình đào tạo trước khi dự thi trong nước thường kéo dài ít nhất 6 tháng. 

Ở Venezuela, nhiều bé gái từ 5-6 tuổi đã được bố mẹ đưa đến lò luyện để tập cách đứng, tạo dáng. Nhiều cô gái can thiệp dao kéo như: bơm ngực, nâng mông,.. để có hình thể đẹp nhưng coi đó là điều tất yếu để đổi đời, làm rạng danh gia đình, quê hương nếu trở thành hoa hậu. 

Nhiều trung tâm còn về địa phương tìm kiếm những cô gái tiềm năng và miễn học phí. Ngoài giảng viên chính dạy trình diễn, giao tiếp, lò luyện còn bao gồm đội ngũ nhà tạo mẫu thời trang, tóc, chuyên gia trang điểm, huấn luyện viên thể hình, tài năng... Các lò liên kết với bác sĩ da liễu, nha sĩ, chuyên gia dinh dưỡng để thường xuyên kiểm tra và tư vấn, đảm bảo thí sinh ra quốc tế sẽ đủ sức bền, xuất hiện với ngoại hình chỉn chu. 

Ngành công nghiệp hoa hậu Việt Nam cần học hỏi mô hình đào tạo toàn diện và sự đầu tư thời gian. Lò luyện ở nước ta đang thiên về đào tạo kỹ năng riêng lẻ, mỗi nơi một kỹ năng, thiếu lộ trình toàn diện nên khó tối ưu hóa thế mạnh, dễ gây “loạn” định hình phong cách. 

“Chúng ta không thể so sánh với Venezuela, Philippines… Việt Nam cần thêm thời gian, một chặng đường dài để có kinh nghiệm phát triển quy mô, đồng bộ hơn. Mục tiêu cuối cùng vẫn là tìm kiếm những cô gái đẹp, có tri thức, hoàn thiện bản thân mỗi ngày và giúp ích được cho cộng đồng”, Xuân Lan chia sẻ. 

Huấn luyện viên Thanh Huyền cho biết có học hỏi mô hình đào tạo của các cường quốc, cập nhật xu hướng mới để dạy. Tuy nhiên, cô nhấn mạnh cần tiếp thu có chọn lọc vì cách giảng dạy cần hợp với đặc điểm và văn hoá Việt Nam. 

Siêu mẫu Hạ Vy nhận định: “Việt Nam có nhiều người, khóa luyện thi hoa hậu tốt hơn quốc tế. Nếu tập trong nước nhưng chưa tự tin về một kỹ năng, bạn hãy tìm giáo viên chuyên về kỹ năng đó ở Việt Nam, không nhất thiết phải tìm giảng viên quốc tế. Tôi từng tới nhiều lò luyện quốc tế và thấy nhiều nơi còn không bằng Việt Nam".

Chuẩn bị chu đáo, vạch rõ mục tiêu 

Bên cạnh mô hình lò luyện, tổ chức uy tín, chất lượng thí sinh là yếu tố quan trọng hàng đầu. Chất lượng gồm cả tố chất và sự chuẩn bị. Ở những cường quốc hoa hậu, các cô gái quyết tâm và học bài bản ngay từ khi dự thi trong nước, còn chúng ta phải đợi được chọn mới bắt tay vào huấn luyện. Tại nhiều cuộc thi trong nước, thí sinh thể hiện non nớt và mắc sai sót dễ gây “bão” dư luận, làm giảm uy tín cuộc thi. Nếu được tập luyện bài bản, những hạn chế sẽ ít xảy ra. 

HLV Thanh Huyền quan ngại khi hầu hết các cô gái chọn khóa học cấp tốc (1 tuần đến 1 tháng) để thi hoa hậu, trong khi mỗi kỹ năng cần thời gian dài mới có thể thuần thục. “Thí sinh cần chuẩn bị đầy đủ tri thức, xác định giá trị muốn hướng đến và cuộc thi phù hợp. Từ đó, các bạn cần dành nhiều thời gian tập luyện, vững vàng đón nhận thông tin bên ngoài để không ảnh hưởng đến tinh thần”, cô nói. 

Đối với thí sinh thi quốc tế, bà Phạm Kim Dung, đơn vị nắm bản quyền nhiều cuộc thi lớn cho rằng, các đại diện luôn phải được huấn luyện đến trước ngày đi chinh chiến. “Tuỳ năm và tuỳ đại diện, chúng ta có những điều cần cải thiện riêng. Đại diện nhiều nước khác cũng không nói được tiếng Anh hoặc không có thân hình chuẩn nên không thể kết luận thí sinh Việt Nam gặp hạn chế ngoại ngữ, hình thể. Chúng ta không bao giờ tìm được người nào 100 điểm, đâu đó vẫn có khiếm khuyết nhưng chấp nhận và đào tạo được”, bà Dung chia sẻ. 

Đại diện công ty Unicorp - đơn vị tổ chức Hoa hậu Hoàn vũ Việt Nam - cũng nhận định thí sinh Việt Nam cần cải thiện toàn diện kỹ năng để nâng cấp bản thân. Các kỹ năng, khóa học phải được phối hợp và sắp xếp hợp lý nhằm đạt hiệu quả tối đa.

Chi tiền tỷ thi hoa hậu quốc tế: ‘Được ăn cả, ngã về không’

1.000 sản phẩm size lớn được trợ giá từ 19/9 đến 2/10.

Dịp này, Co.opmart, Co.opXtra phối hợp cùng các thương hiệu hóa mỹ phẩm trợ giá cho nhóm hàng tẩy rửa, giặt xả gồm nước lau sàn On1 tinh dầu đinh và hoắc hương; nước rửa bát On1, Power100; nước giặt Surf, Blue, Co.op Happy; nước xả vải Co.op Select; bột giặt Lix… giúp người dân vùng bị ảnh hưởng bão Yagi có thể vệ sinh nhà cửa, dọn dẹp sau bão tiết kiệm và dễ dàng.

Co.opmart, Co.opXtra hỗ trợ giá tốt “mua càng nhiều càng rẻ” kèm nhiều ưu đãi hấp dẫn áp dụng cho các sản phẩm nhu yếu như nước mắm, bột ngọt, mì gói, thức ăn đóng hộp, đường, gạo, dầu ăn, hạt nêm… đến từ các nhãn hàng Ajinomoto, Liên Thành, Chinsu, Vifon, Omachi, Vissan, Knorr, Tường An, Neptune, Biên Hòa… nhằm đồng hành cùng các đoàn thể, tổ chức thiện nguyện thực hiện công tác cứu trợ hiệu quả, tiết kiệm.

Các sản phẩm tẩy rửa giúp vệ sinh nhà cửa dễ dàng được trợ giá tại Co.opmart, Co.opXtra trong dịp này.

Hiện nay, Co.opmart và Co.opXtra kinh doanh đa dạng sản phẩm thiết yếu có size lớn thuộc các nhóm hàng hóa mỹ phẩm, thực phẩm… Với giá thành trên mỗi đơn vị thấp hơn từ 20% đến 30% so với kích cỡ thông dụng, các sản phẩm size lớn với dung tích hoặc khối lượng nhiều hơn luôn là lựa chọn lý tưởng giúp người tiêu dùng, đặc biệt là gia đình đông thành viên, cơ sở kinh doanh dịch vụ ăn uống hoặc có nhu cầu sử dụng lớn tiết kiệm một khoản đáng kể. Đồng thời, các sản phẩm này cũng giúp giảm tần suất mua sắm, tiết kiệm thời gian và chi phí đi lại. Ngoài ra, việc sử dụng sản phẩm size lớn còn là giải pháp giảm lượng bao bì đóng gói, hạn chế rác thải nhựa ra môi trường trong quá trình sản xuất và sử dụng.

Các hoạt động cụ thể trong chương trình“Túi hàng to - Giá tiền nhỏ” từ 19/9 đến 2/10 gồm:

“Túi hàng to - Giá tiền nhỏ”:Ưu đãi đến 41%, mua 3 tính tiền 2 hoặc tặng kèm sản phẩm khi mua nhóm gia vị, thực phẩm công nghệ, hóa mỹ phẩm, đồ sơ sinh, hàng nhãn riêng Co.op.

Siêu ưu đãi:Vào các ngày 20/9-22/9, với hóa đơn từ 300.000 đồng, khách hàng được mua nhiều mặt hàng gia dụng được chọn lọc trong chương trình với giá từ 45.000 đồng/sản phẩm đến 449.000 đồng/sản phẩm.

Sản phẩm size lớn giúp khách hàng tiết kiệm chi tiêu.

Chương trình ưu đãi khách hàng thành viên“Hạng càng cao giảm càng sâu, thứ 3 thả ga tích điểm”:Dành riêng cho khách hàng có thẻ thành viên thân thiết Co.op những ưu đãi giảm giá độc quyền, tích thêm điểm thưởng.

Thực phẩm tươi sống: Ưu đãi 15% đến 20% áp dụng cho các sản phẩm tươi sống.

Mua nhiều ưu đãi lớn: Trợ giá cho các sản phẩm thứ 2, thứ 4, thứ 6…cùng loại với mức giá chỉ từ 0 đồng đến 145.000 đồng các sản phẩm trong nhóm thực phẩm công nghệ gồm bánh, kẹo, nui, mì gói, rong biển…; gia vị gồm nước mắm, dầu hào...; giải khát gồm nước ngọt, nước trái cây...; đồ gia dụng; may mặc; hóa mỹ phẩm…

Dấu ấn 35 năm Saigon Co.op:Tri ân khách hàng với sản phẩm phiên bản mừng kỷ niệm 35 năm thành lập Saigon Co.op được khuyến mãi đến 41%, tặng kèm sản phẩm cùng loại.

Giá sốc giảm tận gốc: Hơn 100 mặt hàng chăm sóc và bảo vệ cơ thể, hóa mỹ phẩm, thời trang may mặc, đồ gia dụng được ưu đãi với nhiều hình thức giảm từ 18% đến 50%, tặng thêm quà tặng, sản phẩm cùng loại giá từ 40.000 đồng.

Chương trình online:Giảm giá đến 50%, mua nhiều ưu đãi lớn áp dụng cho thực phẩm công nghệ, hóa mỹ phẩm, đồ dùng, may mặc, hàng nhãn riêng trong chương trình “Hot deal giữa tháng”; tặng voucher 30.000 đồng, 50.000 đồng…

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga cho biết như vậy khi đổi nhanh với VietNamNet sáng nay, 30/6 sau khi thị sát điểm thi ở Trường ĐH Bách khoa Hà Nội.

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga

Phóng viên:Năm nay, các cụm thi được Bộ GD-ĐT giao cho các trường đại học chủ trì được trải đều trên cả nước. Tuy nhiên, năng lực tổ chức của các trường là khác nhau. Làm thế nào để đảm bảo tính công bằng cho các thí sinh ở những cụm thi khác nhau, thưa ông?

- Thứ trưởng Bùi Văn Ga:Năm nay, công tác tổ chức thi, đề thi, chấm thi đều như nhau ở tất cả các cụm thi. Tại các địa phương khó khăn, lần đầu tiên tổ chức cụm thi THPT quốc gia Bộ đều cử các trường ĐH có nhiều kinh nghiệm, uy tín tham gia tổ chức.

Đối với cụm thi tốt nghiệp do sở GD-ĐT tổ chức, Bộ cũng giao các trường ĐH tới phối hơp. Cán bộ coi thi tại mỗi cụm thi cũng bao gồm cán bộ của sở và cán bộ của trường ĐH ở cả hai loại cụm thi.

Bộ GD-ĐT cũng tổ chức các đoàn thanh tra lưu động tại tất cả các cụm thi trên cả nước. Ngoài ra, còn có thanh tra của các ngành, các địa phương, các trường ĐH, và thanh tra của ngay hội đồng thi. Việc phối hợp tất cả các cấp khác nhau như vậy sẽ đảm bảo công bằng cho thí sinh.

- Việc giao các trường ĐH về địa phương tổ chức cụm thi THPT quốc gia như năm nay có sợ bị tác động từ chính các địa phương nơi diễn ra kỳ thi với công tác tổ chức kỳ thi của các trường hay không? Bộ có biện pháp gì giảm thiểu áp lực cho các trường ĐH chủ trì các cụm thi tại các địa phương, thưa ông?

- Điều này không thể xảy ra được. Bởi lẽ, tất cả hoạt động của kỳ thi tại cụm thi ở các địa phương đều do trường ĐH được giao chủ trì thực hiện. Giám thị số một tại mỗi phòng thi đều là cán bộ trường ĐH được giao chủ trì. Sau đó, trường ĐH mang bài thi về trụ sở tổ chức chấm thi. 

Tất cả quy trình đó đều do trường ĐH được giao chủ trì cụm thi thực hiện và quyết định. Các đơn vị của tỉnh có cụm thi chỉ tham gia công tác phối hợp thôi. Địa phương không tham gia vào tất cả hoạt động chuyên môn của cụm thi. 

Do đó, không thể diễn ra tình trạng các tỉnh đưa ý kiến của mình làm thay đổi công tác tổ chức kỳ thi và chấm thi. Tôi tin rằng, kỳ thi sẽ đảm bảo tính công bằng và an toàn tuyệt đối.

- Việc thay đổi trong công tác thanh tra kỳ thi năm nay có thay đổi gì so với các năm trước và sẽ tạo điều kiện thuận lợi thế nào trong việc giám sát công tác tổ chức kỳ thi, thưa ông?

- Từ nhiều năm nay, công tác thanh tra đã có nhiều thay đổi. Ngoài thanh tra của các bộ ngành địa phương còn có thanh tra từ các trường ĐH. 

Ngoài ra, chúng ta có quy chế cho phép thí sinh mang thiết bị ghi âm, ghi hình vào phòng thi để ghi lại chứng cứ phản ánh các tiêu cực. 

Do đó, những năm gần đây công tác tổ chức kỳ thi diễn ra rất nghiêm túc. Từ giám thị cho tới thí sinh đều hiểu trách nhiệm của mình nên không có nhiều sự cố đáng kể xảy ra.

Hiện nay, thông tin các cụm thi tại địa phương báo về Ban chỉ đạo thi của Bộ có thông tin gì đáng lưu ý không thưa Thứ trưởng?

- Cho tới thời điểm này đường dây nóng chưa nhận được phản ánh nào từ các cụm thi báo về. Các cụm thi báo cáo công tác tổ chức đầy đủ, suôn sẻ, không có trở ngại gì.

Bộ GD-ĐT thường xuyên giữ liên lạc với các hội đồng thi qua điện thoại, tin nhắn và phương tiện truyền thông. Bất cứ trục trặc nào xảy ra sẽ có phương án xử lý kịp thời 

- Cảm ơn ông!

• Lê Văn(Ghi)

Khi nói đến Nhật Bản, người ta nói ngay đến Công nghệ, Kỹ thuật tiên tiến và Tinh thần kỷ luật, thái độ làm việc của người Nhật, những điều đã mang lại sự phát triển thần kỳ cho Nhật Bản.

Và người Việt luôn mong muốn được học hỏi không chỉ Khoa học, Công nghệ và Kỹ thuật và còn cả Văn hóa của người Nhật để xây dựng đất nước ngày càng giầu mạnh hơn.

Kỳ vọng này mang lại cho Trường ĐH Việt Nhật, biểu tượng của quan hệ 2 nước, những trọng trách lớn.

Đưa những thành tựu công nghệ, kỹ thuật tiên tiến mới nhất của Nhật Bản vào nội dung giảng dạy

Nội dung mỗi chương trình đào tạo (CTĐT) của trường đều được xây dựng dựa trên chương trình đang được vận hành tại các ĐH đối tác Nhật Bản, có sự điều chỉnh để phù hợp với nhu cầu tại Việt Nam. Chịu trách nhiệm xây dựng và giảng dạy chương trình là các giáo sư, chuyên gia đầu ngành của Nhật Bản và Việt Nam.

Trường ĐH Việt Nhật phối hợp với ĐHTokyo, ĐH Osaka và ĐH Ritsumeikan xây dựng 3 CTĐT thạc sĩ khối khoa học, kỹ thuật. Các CTĐT Kỹ thuật hạ tầng, Kỹ thuật môi trường được xây dựng dựa trên sự chuyển giao chương trình, kinh nghiệm và công nghệ đào tạo của ĐH Tokyo, trường ĐH hàng đầu Châu Á. CTĐT Công nghệ Nano cũng được thiết kế và chuyển giao trên nền tảng chương trình đang đươc triển khai tại ĐH Osaka –ĐH đào tạo về công nghệ hàng đầu ở Nhật Bản.

Đoàn khảo sát của TrườngĐH Việt Nhật làm việc cùng lãnh đạo ĐH Kitakyushu về hợp tác đào tạo

Nội dung giảng dạy tại các CTĐT luôn cập nhật các công nghệ, kỹ thuật tiên tiến, tiếp cận nguồn tri thức hiện đại của thế giới. Ví dụ chuyên ngành Kỹ thuật hạ tầng sẽ giảng dạy việc ứng dụng công nghệ, vật liệu hiện đại vào các công trình xây dựng; Bảo trì và duy tu các dự án cơ sở hạ tầng hướng đến phát triển bền vững,... Chương trình Công nghệ Nano sẽ đưa nhiều thành tựu mới nhất trong lĩnh vực Công nghệ Nano vào nội dung giảng dạy như công nghệ sử dụng chíp sinh học để nhận diện vi rút hoặc tế bào ung thư, vật liệu nano composit,...

Đoàn khảo sát của TrườngĐH Việt Nhật tới thăm trung tâm tái chế nước Shibaura tại Tokyo

Đào tạo trong môi trường đề cao tính ứng dụng và thực hành

Ý thức rõ sự cần thiết phải rèn luyện kỹ năng thực hành, thực tế cho học viên cao học, các CTĐT tại Trường ĐH Việt Nhật được thiết kế với nhiều học phần thực hành, thực tập. Học viên sẽ được thực hành, thí nghiệm tại hệ thống phòng thí nghiệm hiện đại của trường, được đi thực tế tại các nhà máy, trung tâm nghiên cứu tại Việt Nam và Nhật Bản.

Học viên cũng sẽ được tham gia giải quyết các tình huống và vấn đề thực tiễn.

Ví dụ trong chương trình thạc sĩ Kỹ thuật Môi trường, chủ đề được đưa ra thảo luận trong cái buổi học, seminar là những vấn đề Môi trường “nóng”.

Từ những bài toán vĩ mô như quy hoạch vùng, đô thị hóa, hiện đại hóa nông thôn, cạn kiệt và suy thoái tài nguyên thiên nhiên…đến những vấn đề vi mô như ô nhiễm nguồn nước cấp và công nghệ xử lý, hay những vấn đề bức xúc hiện nay tại Việt Nam như rác thải sinh hoạt, nước thải công nghiệp, ô nhiễm không khí…đều trở thành các chủ điểm thảo luận, nghiên cứu của mỗi học viên.

Đặc biệt, học viên sẽ có cơ hội thực tập 03 tháng ở Nhật Bản tại trường ĐH đối tác, các trung tâm nghiên cứu và doanh nghiệp ứng dụng khoa học kỹ thuật. Học viên sẽ được học hỏi, vận dụng những công nghệ tiên tiến nhất của Nhật Bản và tham gia nghiên cứu trong các dự án nghiên cứu mũi nhọn với các GS đầu ngành.

Chương trình học chú trọng các học phần thực hành, ứng dụng thực tế bên cạnh việc giảng dạy, rèn luyện các kiến thức, kỹ năng cốt lõi khẳng định việc đào tạo tại trường ĐH Việt Nhật luôn gắn trực tiếp với việc giải quyết các vấn đề thực tiễn ở Việt Nam và các yêu cầu đặt ra của các doanh nghiệp ViệtNam, Nhật Bản và quốc tế.

Trường ĐH Việt Nhật đặt mục tiêu đào tạo các học viên tốt nghiệp có đủ khả năng tiếp nhận và chuyển giao các công nghệ, kỹ thuật tiên tiến nhất.

Khả năng làm việc trong môi trường quốc tế

Được cọ sát thực tế trong quá trình đào tạo, học viên tốt nghiệp có khả năng đáp ứng được ngay các yêu cầu công việc tại doanh nghiệp.

Mặt khác, môi trường đa văn hoá trong nhà trường cũng giúp học viên tốt nghiệp thích ứng được ngay với các môi trường làm việc khác nhau và có cơ hội làm việc trong các doanh nghiệp trong, ngoài nước, đặc biệt là các doanh nghiệp Nhật Bản.

Một vấn đề tiên quyết đối với học viên tốt nghiệp là phải có đủ khả năng ngoại ngữ để phá bỏ hàng rào ngôn ngữ. Trường thực hiện công tác đào tạo bằng tiếng Anh để giúp học viên làm được điều này.

Ngoài tiếng Anh là ngôn ngữ giảng dạy chính thức, học viên còn được học tập ngôn ngữ và văn hóa Nhật để chuẩn bị cho việc đi thực tập Nhật Bản hoặc tại các doanh nghiệp Nhật Bản tại Việt Nam, qua đó mở rộng cơ hội việc làm.

Những học viên có năng lực nghiên cứu tốt có thể học tiếp các CTĐT Tiến sĩ trong và ngoài nước, đặc biệt là có cơ hội nhận học bổng nghiên cứu sinh tại các trường ĐH đối tác Nhật Bản.

Mục tiêu đào tạo của Trường ĐH Việt Nhật là hướng tới cung cấp nhân lực trình độ cao cho thị trường lao động Việt Nam, Nhật Bản và quốc tế. Đặc biệt việc đào tạo đội ngũ nhân lực khối khoa học, kỹ thuật có thể đảm nhận việc chuyển giao, vận hành các công nghệ, kỹ thuật tiên tiến nhất của Nhật Bản và thế giới vào Việt Nam được chú trọng.

• Song Nguyên